-
Arkiver
- oktober 2021
- januar 2021
- september 2020
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- januar 2019
- december 2018
- november 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- marts 2018
- februar 2018
- januar 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- august 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- marts 2017
- februar 2017
- januar 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- august 2016
- juni 2016
- maj 2016
- april 2016
- marts 2016
- februar 2016
- januar 2016
- december 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- august 2015
- juni 2015
- maj 2015
- april 2015
- marts 2015
- februar 2015
- januar 2015
-
Meta
Tag-arkiv: Videnskab.dk
Hollandsk topforsker: Den danske folkeskole er eksemplarisk
Sakset fra Videnskab.dk den 22. september 2017 Men pas på! Skolen risikerer at tage skade, hvis alt skal måles og vejes, advarer professoren Gert Biesta. skrevet af Anne Ringgaard. 22 september 2017 En toneangivende, hollandsk uddannelsesforsker har en opfordring til … Læs resten
Forsker: Sådan kan skolen engagere alle elever
Selve artiklen er sakset fra Videnskab.dk den 26. juni 2017. Den 3 minutters video er fremlæggelsen af hendes Ph.d i forbindelse med Ph.D Cup april 2017. Nederst i dette blogindlæg er en video af det fulde Ph.d. forsvar i marts … Læs resten
Du kan træne dig til superhukommelse på få uger
I sidste uge havde jeg et indlæg om hvorfor vi ikke kan huske det vi lærte i skolen. I dag har jeg et indlæg om hvordan man trods alt bliver bedre til at huske. Se indlægget fra sidste uge her: … Læs resten
Hvorfor kan vi ikke huske det, vi lærte i skolen?
Sakset fra Videnskab.dk 18. august 2013 Skrevet af: Peter Hyldgård Udviklingschef Nina Kristiansen © forskning.no. Oversat af Johnny Oreskov CLASSIC: Kan det virkelig passe, at vi glemmer det meste af vores skolelærdom igen?Hukommelsesforsker giver et svar – og fortæller hvad, … Læs resten
Børn, der SMS’er og ser TV samtidig, klarer sig dårligere i skolen
SAKSET FRA VIDENSKAB.DK 20 MAJ 2016 Kilde: psypost.org KORT NYT FRA UDLANDET: Multitasking er normalt en positiv ladet kundskab. Men multitasker teenagere mellem forskellige tekniske apparater såsom mobiltelefoner, computerspil og TV, klarer de sig dårligere i engelsk og matematik, viser … Læs resten
Er diagnoser for bestemte sygdomme kommet på mode?
På siden videnskab.dk, er der en brevkasse, hvor man kan stille spørgsmål om næsten alt. Den 5/1 2017 var der en der stillede spørgsmålet “Er diagnoser for bestemte sygdomme kommet på mode?” Det kom der en interessant artikel ud af. … Læs resten
Sådan bliver elever motiveret i skolen
OPDATERING 9/11 – 2016: På skoleintra træf 2016 holdt Noemi Katznelson, Professor på Center for Fremtidsforskning under Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet et spændende oplæg med titlen “Hvordan kan man arbejde med at skabe unges motivation for skolen?”. Hun var omkring … Læs resten
Udgivet i Inspiration
Tagget Inspiration, motivitation, skoleintra træf, Videnskab.dk
Skriv en kommentar
Elever vil betyde noget for deres lærere
SAKSET FRA VIDENSKAB.DK KRONIK: Elever er ikke dovne og uvorne, de vil gerne være betydningsfulde for deres undervisere. Få her elevernes bud på, hvordan det bedst lykkes. Børn vil gerne imponere deres lærere, men et krav er, at undervisningen er … Læs resten
Sådan bliver skolestarten bedst
Den 8. august bragte videnskab.dk en spændende artikel om hvordan man gør skolestarten så god som overhovedet muligt. Det har de gjort ved at samle henvisninger til en stor mængde artikler de har skrevet i årenes løb om netop dette … Læs resten
Et godt forhold til læreren får eleverne til at lære mere
Følgende artikel er sakset fra Videnskab.dk. De bragte artiklen den 12. april 2016 Der skal både være mere fokus på lærernes vilkår og stilles højere krav til, hvem der er lærere. Det viser en ny ph.d., der gør rede for, … Læs resten